用文学名著描写同学情景

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本文目录一览：

• 1、描写同学玩耍的情景
• 2、同学肖像描写片段
• 3、文学名著中描写人物的句子
• 4、片段.刻画身边有个性的同学,有中心事件

描写同学玩耍的情景

1、描写同学玩耍的动作二百字以上作文 每个人在一生下来的时候，就要学会感恩。

2、下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子。最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在打篮球，踢足球，打兵乓球，瞧他们有多开心哪。

3、写作思路：写出时间的前因后果，把这个玩的入迷的场景慢慢引出，并且详细的描写自己玩的过程和内心活动以及动作，语言精炼。

4、我说好啊，和她一路飞奔着去了。去湖边的小路弯弯曲曲的，两边长满了青草，还有一只蚱蜢见到有人过来，飞快地跳走了。湖水很清，开着好多荷花。湖边还有几个同学在玩，有人在往湖里扔石子，溅起一圈一圈的波纹。

同学肖像描写片段

1、描写同学外貌的片段如下：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，此时使人心悦诚服。

2、描写同学外貌句子如下：他的个子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么时候都显得精神饱满，充满活力。脸略有些圆，大大的眼睛。同学们喜欢叫他“阿宝”。我从他身上学到了许多有益的东西。他，个子高昌的，十分挺拔。

3、当同学遇到困难时，他总是第一个站出来提供帮助的人。他的慷慨大方和乐于奉献的精神赢得了同学们的尊重和友谊。肖像描写的作用 塑造人物形象：肖像描写是人物形象塑造的重要手段之一。

文学名著中描写人物的句子

1、《红楼梦》中描写林黛玉人物的句子： 黛玉初到荣府时，年方十二岁，生得肌肤胜雪，眉目如画，容貌极为出众。《三国演义》中描写刘备的句子： “刘备容貌俊秀，举止优雅，气质高雅，内心慷慨，风度翩翩，人见人爱。

2、林冲 头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

3、《红楼梦》（书）中描写林黛玉 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如 西子胜三分。

4、[简析] “出水才看两腿泥”是主要人物朱老忠的口头禅。这句口头禅在***中多次出现，反复出现，看似不经意，其实鲜明体现了他的深谋远虑和坚韧顽强。它是典型人物的典型语言。

片段.刻画身边有个性的同学,有中心***

1、写作思路：先将同学的外貌描述一下，把同学身上的闪光点，通过一件或者几件事情来表述出来，比如长得胖胖的，脸红红的，弯弯的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑闪亮的头发。

2、描写同学性格特点的片段如下：这小淘气，红红的脸蛋，小嘴撅着，一颠一颠跑过来.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

3、写作思路 引言：介绍身边人的特点是一件有趣的事情，我们身边的每个人都有自己独特的个性和特点。

4、一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型***。 运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

5、写一位同学的特点作文550字 人生之路，就是学习、学习、在学习。 “活到老，学到老嘛！我有一位同学就是这样，就像鱼离不开水一样离不开学习。

6、她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌（ ）。她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上***。

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