小学一年级必读的文学名著,小学一年级必读的文学名著有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学一年级必读的文学名著的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学一年级必读的文学名著的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学一年级学生能阅读的简单、有趣读物有哪些推荐？
2. 一二年级读什么书，积累什么，有助于提高阅读与写作？

小学一年级学生能阅读的简单、有趣读物有哪些推荐？

献给正在小学一年级读书和今秋上一年级的孩子的家长们，机不可失，失不再来……

“熟读背诵”是孩子们的基本方法，也是学好语文的最好的方法，是提高记忆力的有效途径。别无它法。

一，要提高学习效率，取得好的学习成绩，亲子共读到熟读背诵《儿童日常行为习惯学习三字歌》，为孩子的“行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪、知识慨念”等养成教育打下扎实的基础。这才真正符合教育部关于加强家庭教育工作其核心价值的“养成教育”，符合教育部关于幼儿园去“小学化”教育，更重要的是，只有这样才真正符合儿童成长规律和认知规律。正所谓“万物皆有规律，顺之易，逆之难”。

二，教育部三申五令六制止可见，防溺水丶防交通安全教育已成为学校教育第一要务。老师推荐，亲子共读到熟读背诵《儿童安全防范意识教育三字歌》，毕竟生命比什么都贵重，不仅有利于增强孩子们的知识才干，也是促进他们健康发展的有力保证。从小培养足够的安全防范意识，是成人成才的前提。具有现实意义和长远利益。

三，…………………………(待读)

一二年级读什么书，积累什么，有助于提高阅读与写作？

《謝邀》一二年级的小孩可买有拼音字母的动物故事书，但要短而精的，太长小孩记不牢。小孩的写作水平从讲故事开始，培养小孩的说话水平。你带小孩去散步、上超市、上乐园，看到什么，玩了什么，让小孩用故事的形式讲给家里人听，这个小孩是很乐意讲的。小孩讲得出，就可慢慢的写出来。如果是一年级增加看图说话，也可买来叫小孩看图写出来。开始写得不很完整，边写就边好了。记住一点千万别骂小孩，只能鼓励，多表扬，小孩很爱听，也会跟你交流，千万别拒绝！

我是一名小学语文老师，各个年级都有教过，关于一、二年级学生读什么书，有助于提高阅读与写作，我的建议是：

一、带拼音的书。咗孩子读书过程中，遇到不认识的认字，可引导借拼音识字，即复习了拼音，又省了家长时间。

二、插图丰富。图可引起阅读兴趣，帮助记识，还练看图说话写话。

三、百科全书为主。广基础，才能厚积薄发，不可只看文学书。重要的是百科全书不***，词汇丰富。而文学多虚构加工。

四、童话寓言。增强孩子明辨是非能力，便于复述内容，练说。

五、历史典故。读史可以明志，可增强爱国情感，少被文学故事误导，歪解史实。

家长能多抽时间亲子共读，帮助理解字词及内容，与孩子交流读书心得，引导说、写。这些也非常重要。

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一二年级的孩子因为年龄小，不建议读太多书，如果孩子确实喜欢看书，那么就可以多读点，这个因人而异。我觉得孩子读一些小学生的诗词会比较好，对孩子的作文会有好处。可以买一本小学生必背古诗文来读，因为这本书里都是历史上流传下来的名家经典作品，里面有拼音注解，孩子不会因为识字少而读不下去，大人可以给孩子讲讲这些诗是诗人在什么样的环境下写的，这样孩子既了解了诗词，又了解了历史。孩子如果喜欢***书，也可以看，总之，孩子喜欢什么样的书，尽量满足孩子，不要给孩子设限，要让孩子根据自己的爱好来读书，读书最重要的是快乐，让孩子发自内心的喜欢。

另外郑渊洁的书也可以给孩子看看，它不仅可以提高孩子的想象力，给孩子一个不一样的世界，里面的故事更包含了许多的人生哲理。

总之，一二年级的孩子读什么样的书不重要，重要的是培养孩子良好的阅读习惯，这个习惯一旦养成，孩子一定会爱上写作，自然作文也会变好。

作为一名教师和家长我认为小学一二年级的学生读书应该以图片、连环画和图文读本为主，孩子刚开始读书的时候家长应该像幼儿园的学生一样进行引导，家长要善于引导孩子发挥自己的想象力，让孩子天马行空随便想想，等孩子大一点到二年级的时候自己可以独立看一些简单的图文读本，增加阅读量和知识面。孩子阅读一段时间后可以常识让孩子给家长讲讲故事，双方转变角色，也可以让孩子自己根据书中的故事衍生新的故事情节，或者根据生活经历讲述故事，锻炼孩子的想象能力，借此增加孩子的知识和想象力，并在生活中贯穿进去，培养孩子善于发现表达自己的观点。

到此，以上就是小编对于小学一年级必读的文学名著的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学一年级必读的文学名著的2点解答对大家有用。